Дээд боловсролын сургалтын технологи

Зорилго

Дээд боловсрол эзэмшүүлэх сургалтын технологи. Сургалтын технологийн хөгжил, түүнд нөлөөлөх хүчин зүйл. Сургалтын техологи, түүний зарвар. Лекц, семинар зохион байгуулах арга зүй. Лабораторийн хичээлийн бэлтгэл, зохион байгуулах арга. Техник аюулгүйн дүрэмтэй танилцуулах, түүнийг хатуу мөрдүүлэх асуудал. Үйлдвэрлэлийн дадлага, түүнд тавигдах шаардлага. Оюутны бие даалтыг ажил, түүний төрөл. Тэдгээрийг зохион байгуулан, гүйцэтгүүлэх, хамгаалуулах асуудал. Сурах, сургах соёл, түүний мөн чанар. Дээд сургуулийн сургалтын технологийн тогтолцоо, түүний бүрэлдэхүүн хэсгийн талаар иж бүрэн мэдлэг олгож, сургалтын технологийн тогтолцоонд дүн шинжилгээ хийж, түүнийг удирдах арга зүйг судлахад чиглэгдэнэ.

Товч агуулга

Дээд боловсрол эзэмшүүлэх сургалтын технологи. Сургалтын технологийн тогтолцоо түүний хөгжлийн үе шат. Лекц, семинар зохион байгуулах арга зүй. Лабораторийн хичээлийн бэлтгэл, зохион байгуулах арга. Техник аюулгүйн дүрэмтэй танилцуулах, түүнийг хатуу мөрдүүлэх асуудал. Үйлдвэрлэлийн дадлага, түүнд тавигдах шаардлага. Оюутны бие даалтыг ажил, түүний төрөл. Тэдгээрийг зохион байгуулан, гүйцэтгүүлэх, хамгаалуулах асуудал. Сурах, сургах соёл, түүний мөн чанар. Дээд сургуулийн сургалтын технологийн тогтолцоо, түүний бүрэлдэхүүн хэсгийн талаар иж бүрэн мэдлэг олгож, сургалтын технологийн тогтолцоонд дүн шинжилгээ хийж, түүнийг удирдах арга зүйг судлахад чиглэгдэнэ. Бие хүнд чиглэсэн сургалтын технологи. Инноваци сургалт: давуу ба сул тал. Асуудал шийдвэрлэх сургалт: давуу ба сул тал. Загварчлах сургалтын технологи. Хамтран ажиллах технологи. Үйл ажиллагааны ба эрэгцүүлэх технологи. Төслийн технологи. Янз бүрийн түвшний сургалт. Суралцагчийн бүтээлийн сан. Хөгжлийн сургууль. “Ургуулах” зарчим.