Хичээлийн менежмент

Зорилго

Сурагчдын хөгжил, төлөвшилд эерэгээр нөлөөлөх сургалтын орчныг бүрдүүлэхэд зайлшгүй мэдэж байх онол, арга зүйн мэдлэг эзэмшүүлж, хүүхдийн нас, сэтгэцийн онцлогт тохирсон, бие даасан сэтгэлгээтэй, бүтээлч хүн болгоход чиглэсэн таатай орчныг бүрдүүлэх ур чадвар эзэмшүүлэх Хичээл нь дараах асуудлуудыг шийдвэрлэхэд чиглэнэ. Үүнд: 1. Сургалтын хөтөлбөр, арга зүйн үр дүнг хичээлийн менежментээр хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ? 2. Хичээлийн менежментэнд багшийн арга зүй хэрхэн нөлөөлөх вэ? 3. Сурагчдын оюун ухааны болон сэтгэлийн хөдөлгөөний хувьд эрсдэл багатай, эерэг орчинг яагаад чухалчлах болсон бэ? 4. Сурагчдад цогц чадамж олгох нь хичээлийн хамт олны уур амьсгал, сурагчдын зан төлөв, сурах үйлийг хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ? 5. Анги хамт олны хүрээнд гарах зан байдлын жижиг болоод томоохон зөрчлийг гшийдвэрлэх ямар арга барил байдаг вэ? 6. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн сурах, хөгжих, төлөвших үйл явцад анги хамт олны үзүүлэх нөлөөг хэрхэн хангах вэ?

Товч агуулга

Хичээлийн менежмент судлагдахуун нь хичээлийн үр өгөөжийг хангах сургалт-хүмүүжлийн олон талт үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, багш сурагчдын харилцаа, хамтын ажиллагаа,сурагчдын хөгжил, хүмүүжил төлөвшилд хамт олны үзүүлэх нөлөө, арга зам, хэлбэрийн талаар өргөн хүрээний онол, арга зүйн мэдлэг эзэмшүүлнэ. Хамт олны хүүхдэд үзүүлэх эерэг, үр дүнтэй нөлөөллийг хангах хувь хүний, зохион байгуулалтын, хамтын ажиллагааны хүчин зүйлүүдийг хэлэлцэн, сурагчдын амжилт, зан байдлын гажуудалд нөлөөлөх хүчин зүйлийн судалга шинжилгээний ажил хийх, хичээлийн үр дүнг нэмэгдүүлэхэд багш, эцэг эхийн хамтын ажиллагааны хэлбэр, арга барил, багшид тавигдах ёс зүйн дүрэм шаардлагын хэрэгжилтийг судлана.