Химийн туршилтын арга зүй

Зорилго

Химийн øèíæëýõ óõààíûã òàíèí ìýäýõ, мэдлэг бүтээх ¿íäñýí àðãà áîëîõ òóðøèëòûí àðãà ç¿éã ñóðàã÷äàä ýçýìø¿¿ëýõ àðãà áàðèëûã ñóðàëöàõóéí îíîë àðãà ç¿é, химийн îíîë, ñóäàëãààíû àðãàä òóëãóóðëàí ñóäëàõ, ерөнхий боловсролын сургуулийн 6–12-р ангийн химийн агуулгын хүрээнд туршилтаар мэдлэг бүтээх арга зүйд сургах дидактик боловсруулалтын аргыг химийн áàãø болох оþóòнуудад эзэмшүүлэхэд ÷èãëýíý. Оюутанд судалгааны ажил бие даан хийж сурах, шинжлэх ухааны эрэл хайгуул хийх, тухайн чиглэлээр хийгдсэн судалгааны орчин үеийн ажлууд, тэдгээрийн аргачлалтай танилцаж, давтан хийх, үр дүнг нарийн боловсруулж, зарим талаар шинэ үр дүнг гаргаж авахад шаардлагатай суурь арга барилыг эзэмшүүлэхэд оршино.

Товч агуулга

Дэлхий ертөнц хурдацтай хувьсан өөрчлөгдөж байгаа өнөө үед асуудал шийдвэрлэх чадвартай иргэн бэлтгэх нэг арга нь туршилт, лаборатори, дадлага ажилд тэднийг татан оролцуулж, тэдний шинжлэх ухааны ерөнхий төсөөлөл, асуудал шийдвэрлэх чадварыг дээшлүүлж, аливаад шинжлэх ухаанчаар хандах хандлагыг төлөвшүүлэхэд оршиж байна. Энэ хичээл нь багаж хэрэгсэл болон арга зүйн хувьд туршилтын аргачлал боловсруулах, багаж хэрэгсэл, материалыг сонгох, үр дүн боловсруулж дүгнэлт гаргах зэрэг үйл ажиллагаа хийхдээ мэргэжлийн суурь лабораторийн хичээлээс ахисан түвшинд байх ба бие даан туршилт төлөвлөн гүйцэтгэж дүгнэлт гаргах, туршилтыг сайжруулах зэргээр оюутны сэтгэн бодох, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх зорилгыг агуулна.